🎶 Plano 4 – “A Paz” (Gilberto Gil)

Tema: Paz, espiritualidade, resistência cultural

Objetivos:

• Trabalhar vocabulário bilíngue (português/inglês).
• Estimular reflexão sobre paz como construção coletiva.
• Valorizar a musicalidade afro-brasileira.
  

Etapas:

1. Roda de conversa inicial (10 min)
   Pergunta: “O que é paz para você?”
   
2. Leitura e escuta da música (em português) (10 min)
   Convidar os alunos a fechar os olhos e escutar com atenção.
   
3. Tradução simbólica (20 min)
   Em duplas, os estudantes tentam reescrever trechos em inglês usando seu vocabulário próprio.
   Exemplos: “A paz invadiu o meu coração” → “Peace came into my heart.”
   
4. Relacionamento com músicas em inglês (20 min)
   A (o) professora apresenta trechos de músicas com temáticas semelhantes, como “Imagine” (John Lennon) ou “One Love” (Bob Marley).
   
5. Criação de cartões de paz bilíngues (20 min)
   Os estudantes escrevem frases em português e inglês com mensagens de paz e esperança.